江苏省丹阳市云阳学校八年级物理上册 8.3《摩擦力》教案 苏科版

发布于:2021-10-14 07:44:24

课题:摩擦力 (第 1 课时)
课型:新授 班级: 【教学目标】 1.道德目标:在小组合作中感受集体的智慧的重要性 2.情智目标: ①感情目标:在探究过程中提高解决具体问题的能力 ②认识目标: 知道滑动摩擦力; 了解影响滑动摩擦力大小的因素; 知道测量滑动摩擦力的方法。 【教学手段】自学+互帮+释疑 【教学过程】 (一)感情调节 (二)自学(渗透互帮与释疑) 1.自学互帮内容一 滑动摩擦力的概念 自学方法: (1)动手做一做 实验 1:将手*放在桌面上,向前或后拉动,你的手有什么感觉? 实验 2:如图用橡皮筋水*拉动木块,使木块在桌面上滑动,观察到什 么现象: 。说明 。 。 姓名: 学号

(2)阅读 P53 前三段内容,结合以上两个实验,完成填空。 滑动摩擦力: 一个物体在另一个物体表面上 (3) 列举生活中滑动摩擦力的例子: ________ ____ 释疑: (演示实验)滑动摩擦力的方向 2.自学互帮内容二 探究影响滑动摩擦力大小的因素 自学方法: (1)猜想:根据你的经验,你认为影响物体所受滑动摩擦力大小的因素有哪些? ① (2)设计实验: A、如何测量滑动摩擦力的大小?(阅读教材 P53“信息快递”中的内容,并完成下列填空。 ) 将物体置于 上,用弹簧测力计沿 方向拉动,使其做 运动 ② ③ 时, 会受到 ____、 ____ 它运动的力。 ______ _______。

此时,弹簧测力计的示数

物体所受滑动摩擦力的大小。 方法来研究。

B、由于影响滑动摩擦力的因素较多,所以设计实验时要注意用

讨论:①如何改变接触面的粗糙程度? ②如何改变物体对接触面压力的大小? ③如何改变物体接触面积的大小?(释疑) (3)进行实验,收集证据
用心 爱心 专心 1

实验一:探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响 实验时,控制 接触面的粗糙程度 摩擦力 f/N 结论一: 。 和 木板 相同,改变 棉布 毛巾 。

实验二:探究压力的大小对滑动摩擦力的影响(木块重力 1.25N,一个钩码重力 0.5N) 实验时,控制 压力的大小 F/N 摩擦力 f/N 结论二:___________ 实验三:探究接触面积的大小对滑动摩擦力的影响 实验时,控制 接触面积的大小 摩擦力 f/N 结论三: (4)交流小结:通过上述实验探究及其分析,并阅读教材 P54 的相关内容归纳 滑动摩擦力的大小与________、 ______有关, 在一定范围内, 滑动摩擦力的大小与__ 释疑:滑动摩擦力与速度的关系 (三)练*(解题、互阅或自阅) 1.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是( ) A.在木块上加放砝码 B.保持接触面粗糙程度不变 C.使木块侧放减小接触面积 D.沿水*方向匀速拉动木块 2.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,其中一步的 操作如图所示,这样操作的错误是:物体不在 上运动.纠 正错误后,若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上,则木 块受到的滑动摩擦力将 . 3.如图,一物体先沿粗糙水*面向右运动,然后又以某一速 度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在两个过程中所 受的摩擦力的示意图。 (力的作用点画在物体的中心) (四)知者加速 1.狗用 200N 的水*拉力拉总重为 5000N 的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为 1m/s,雪橇所受摩 擦力大小是______N,方向是______________.若雪橇以 2m/s 的速度匀速前进,在这个过程中摩擦 力将_______.若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将_______. (选填“变大”“变小”或“不变”) 、 (五)因人作业(适度作业量) 《必学教程》P49-50 _无关。 。 和 *放 相同,改变 侧放 。 ___________________________。 和 相同,改变 。

用心

爱心

专心

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