八年级历史下册 第9课 新中国走向世界舞台课件 北师大

发布于:2021-10-14 08:50:09

导航 1 说教材 2 说学情 说教法学法 3 说教学过程 4 教材地位 本课讲述的是20世纪70年代我国对 外关系取得重大的突破性进展,这一时 期的外交成就不仅是新中国20多年开展 积极外交活动的结果,也为以后的对外 开放奠定了一定的基础,因此它在教材 体系中有着承前启后的作用。 教学目标 过程与方法 知识与能力 掌握70年代 以及新时期 的外交的重 大成就,探 究取得这些 成就的原因。 通过情景创设 和材料分析的 过程,提高提 炼信息、归纳 和分析理解等 综合能力。 情感态度价值观 培养“史论结 合,论从史出” 的精神,增强 社会责任感和 荣誉感。 教学重点 中国在联合国合法席位的恢复、中美建 交。 教学难点 中美关系在70年代出现转机、我国外交 事业取得辉煌成就的原因。 说学情 初二年级的学生正处于渴望求知的发展 期,他们活跃,能积极参与课堂活动。他们 经过一年的历史学*,已经掌握了初步的历 史认识和历史评价能力。 本课的内容较接*现在生活、时事热点, 学生对本课内容有初步了解,但是在辩证地 历史地分析问题方面仍然存在不足。 说教法学法 教 法 讲授法 情景创设法 图片展示法 材料法 学 法 材料分析法 小组讨论法 新中国走向世界舞台 导入(2分钟) 振奋篇(10分钟) 惊喜篇(15分钟) 教学过程 友谊篇(10分钟) 拓展延伸(3分钟) 课堂练*(5分钟) 导入 设计意图: 让学生了解新中国走向世界舞台的三个大 事件,并激发学生进一步探究历史事件产 生的原因和影响的兴致。 一、重返联合国 材料分析法 历史的瞬间 永恒的记忆 为什么乔冠华 会如此开怀大 笑? 1971年10月25日,第26 届联合国大会通过决议, 恢复中华人民共和国在 联合国的一切合法权利。 请阅读材料: 材料一:历届联大支持 中国重返联合国票数增 长示意图 恢复的 原因? 以上材料说明什么 问题? 答:中国综合国力 上升、国际地位提 高。 请阅读材料: 材料二: 到1970年,支持恢 复中华人民共和国在联 合国合法席位的提案, 第一次超过支持美国反 对恢复中国在联合国合 法席位提案的票数。中 国恢复在联合国合法席 位的步伐不可阻挡。 恢复的 原因? 以上材料说明什么 问题? 答:美国霸权地位 衰落。 请阅读材料: 恢复的 原因? 材料三: 以上材料说明什么 毛泽东曾风趣地说: 问题? 是联非合洲国设兄的计弟…意把…我图们:抬通进过运答用:材越料来分越析多法的国, 使学生以正确的史家学,观特点别认是识广历大发史 问题,提高提炼信展息中、国归家纳的理支解持。的 综合能力,培养学生“史论结合、 论从史出”的精神。 二、“小球转动大球” 小组讨论 情景创设 我当小领导 假如你是70年代中国的国家主席, 你将会怎样处理与美国的外交关系 呢?(敌对或建交?)为什么呢? 假如你是70年代美国的国家总统, 你将会怎样处理与中国的外交关系 呢?(敌对或建交?)为什么呢? 中 (1)中国国力的增 美 强与 关 系 缓 设计意图: 国际地位的提 通过小组讨论和情景创高设,一方面能提 和 的 高 学学生生更的好地小组理合解作当能时((力的恶1社,2))化会另孤中历一史方立苏情面中关况能国系。让政持策续的 原 因 ((23))资台本湾主问义题世悬界而霸 未决位相对衰落 (3)美苏争霸中处于 美国乒乓球运动员 游览长城 乒乓外交 周恩来会见美国乒乓球队 当我走到扶梯最后一节,迈 步向他走去时,特意伸出手 去。我们双手一接触,一个 时代结束,另一个时代开始 了。 ——《尼克松回忆录》 在他们离开机场时,周恩来 对尼克松说:“你的手伸过 世界最辽阔的海洋来和我握 改变世界手—的—2一5年周没有交往了啊。” ——《尼克松传》 历史性的握手——1972年美国总统尼克松访华 《中美联合公报》 (《上海公报》) 共识:实行和*共处五项原则,反对霸权主义。 中方声明: 中华人民共和国政府是台中湾国问的唯题一合法政府; 坚决反对任何旨在制造“一中一台”、“两个中 国”、“台湾独立” 的活动。 美方声明: 承认只有一个中国,台湾是中国的一部分。 从联合公报中,你能看出,改善中美关系 最棘手的问题是什么吗? 三、“我们的朋友遍天 下” 自主学* 小组讨论 “我们的朋友遍天下” 1.中日邦交正常化(1972年9月,田中角荣) 2.与西方各国建立外交关系 3.与亚非拉国家发展友好合作关系(援建坦赞铁路) 4.1978.12,中美《建交公报》 1979.1.1,中美正式建立外交关系 1972年9月,周恩来同日本 内阁总理大臣田中角荣会谈 周总理与田中角荣在宴会上祝酒 畅所欲言 当前中日关系的特 点是什设么计?意图: 中日关通系过发历展史讨的论最等形式,提高学生主动学* 大*鞘肥驳拿葱巳ぃ浚醚芄唤岷鲜肥荡佣喾 面认识历史事件的忽发冷展、与忽历热史意义。 最大的*抢肺侍 拓展延伸 如何更好的发展今天的中美、中日 关系,请提出你的建议。 设计意图: 拓展学生思维,进入生活,激发学生关注 国家命运的热情。 课堂练* 1.20世纪70年代,我国外交成就辉煌。这一时期下 列外交成就取得的时间先后顺序是( A ) ①中国在联合国的合法席位得到恢复 ②尼克松总 统访华 ③中美建交 A、①②③ B、①③② C、②①③ D、③①② 2、许多国家纷纷与中国建立外交关系,出现了与中 国建交的热潮。这是在哪件事之后 ( A ) A、中日建交 B、中美建交 C、恢复中国在联合国的席位 D、基辛格访华

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