浅论学科馆员与科研课题跟踪服务_论文

发布于:2021-10-14 08:23:49

肉肛科 技 2 0 1   3 年第 3 期   学 术 研 讨  浅论学科 馆 员与科研课题跟踪服 务  蒋 玲  余 乐 山 师 范 学院 敏  梁 光 德  6 l   4 0 0 0 四 川 乐 山  摘 要 高校 图书馆 是 为 高校 教 学 、科研 提 供 文献信 息保 障的 学术 性机 构 , 图书馆 工作 是 高校 教 学 、科 研 工作 的 重要 组  成部 分  当前 ,科研 成 果 已成 为 各 高校 之 间 的核 心 竞争 力 ,教 师 开展 科 研 的 热情 空前 高涨 ,对情报 信 息 的 需求 与 日俱 增 。   怎样 围绕科 研 课 题展 开专 业化 、深 层 次的 跟踪 服 务是 学科馆 员 面临 的新 挑 战 。本 文将 就 学科 馆 员工作 职 责 、如 何 开展 课 题  跟踪 服务 及 学科 馆 员能 力建 设 方面进 行较 为 详细 的论 述 。   关键 词 学科 馆 员 课 题跟 踪 服务 能 力建设  1   学科馆 员的含 义 与职 责  ( 1 ) 学 科 馆 员的含 义 。学 科 馆 员 又称 学科 专 家 馆 员 、学 科  联络 馆 员 、学科 咨 询馆 员 等 ,是指 以学 科 划分 业 务工作 并 为对 口   学 科 的读 者提 供 服 务 的 图书 馆 员 。 学科 馆 员 最 早 出现 于 2 0世 纪  7 ( ) 年 代 中后 期 ,1 9 8 1 年 美国 卡 内 基梅 隆 大 学 图 书馆 率 先 实 行 学  题跟 踪 服 务 ,在 让服 务 更具 主动 性 、针 对性 和有 效性 的 同时 ,又  为科 研 人 员节 约了 时间 ,也 让 图书馆 能 更好 地融 入学 校教 学 科研  及行 政 管理 的各 项活 动之 中 ,增 强 了高校 竞 争力 。   ( 2) 课 题 论证 中的 跟踪 服 务 。科 研工 作 的 第 一个 阶段 就 是  课题 论 证 。课题 论证 的实质 就是 对所 拟 选题 进行 可行 性 分析 ,论  证 其有 无理 论 意义 、实 用阶 值 、经 济效 益和 社会 效益 的 前期 调研  过 程 。它 是课题 研 究 的重要 组 成部 分 ,其质 量 的高低 反 映 出研究  人 员 的综合 素质 ,关 系到整 个课 题研 究 的成 败 。科研 选题 要 有所  发 明 、有所 发现 、有所 创造 、有 所 前进 。任 何一 项科 研 成果 都离  不 开对 他人 研 究成 果 的借鉴 与汲 取 。 因此 ,课题 立项 前 的查 新 咨  询 至 关重 要 。学科 馆 员开展 课题 跟 踪服 务能 帮助 研 究人 员开 阔思  路 、启迪 创新 。为 了避 免低 水* 重复 研 究 ,学科 馆 员必 须要 从 简  单的 “ 立项 查新 ”向科 研性 极 强的 “ 查 新咨 询立 项 ”转 变 ,必 须  要 有 强烈 的科研 意 识 ,有 目的地 扩 大检 索范 围 ,把拟 选 课题 的历  史 、现 状 、当 前 讨 论 的焦 点 和 未 来 发展 趋 势 等 信 息 资 料 汇 集起   来 ,经过 分析 、整 理 、加 工 ,分 门别类 提供 给课 题研 究 人 员 ,使   他 们 了解和 掌握 国内 外切题 适 用的 最新 科研 动 态 、 科 技 水* ,科  技 方 面的新 工 艺 、新技 术 、新 成果 及市 场动 态 等 ,从 而确定 所拟   项 目要 达 到 的技术 水* 、市场 目标 、成 本 目标和 质 量 目标 ,进而   完成 课题 的论 证工 作 。   ( 3) 课 题 研 究 中的 跟 踪服 务 。课 题 研 究是 科 研过 程 中的 创  造 性 劳动 阶段 。课 题研 究 是动 态研 究 ,立题 时 的设 计方 案仅 仅 是  个 总体 构 架 ,立题 后必 然 会遇 到一 些具 体 问题 和个 别急 待突 破 的  科馆员制度,俄亥俄大学图书馆相继推出网络化馆员免费导读服  务 ,随 后 ,许 多欧 美 国家 的大 学 图书 馆和 研究 型 图书 馆纷 纷推 行  了这 种 服 务模 式 。 1 9 9 8 年 ,清 华 大学 图书 馆 成 立 “ 学 科 馆 员 小  组 ” ,率 先 将 学科 馆 员制 度 引进 国 内 。西 安 交通 大 学 、北 京 大  学 、南开 大学 、武汉 大学 等重 点 大学 图书 馆也 随之 实 行了 “ 学 科  馆 员 ”制 度 。学科 馆 员制 度 自实 行 以来 ,获得 了 广大师 生 普遍 好  评 ,在 图 书馆 的地 位 和作 用也 越来 越 重要 ,各 高校 图 书馆 正逐 步  加 以推 广 完善 。   ( 2)学科 馆 员的职 责 。学科 馆 员 是 图书 馆 与院 系 、学 科 专  业和 读者 之 间的 桥梁 、纽 带 ,扮 演着 联络 员 、咨 询 员 、研 究 员等  多种 角色 ,是 图 书馆 开展 专业 化 、深 层次 服 务的 重要 人力 资源 ,   是 重 点学科 建 设体 系 中的 重要 成 员 。主要 承担 了 三大 职责 :一 是  参 与 图书 馆 资 源 建 设 。 负责 与对 口院 系 联 系 ,通过 走 访 、座 谈  等 ,收集 反馈 其 对图 书馆 资源 建 设 ( 图书 、 期 刊 、电子资 源等 )   和服 务项 目 、内容的 意见 ;负责 收集 、鉴 别和 整 理某 个学 科 的网  络信息资源 ,建立学科 网络 导航 。二是负责读者培训 。负责试  用 、评价相关学科的电子资源 ,为读者有效利用提供技术支撑 ;   协 助 对 口院 系订 购必 需的 图 书文 献资 源 ;定期 编 写 、更新 相关 学  科 的 读者 参考 资 料 ,经常 性地 为 对 口院 系师生 提 供利 用 图书馆 的  培 训 。三 是 开 展

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